2011安徽高考語文作文預(yù)測，我們跟據(jù)近幾年所考的作文，和今年內(nèi)所發(fā)生的大事，。進(jìn)行了2011年安徽高考作文預(yù)測，預(yù)測內(nèi)容如下。
    預(yù)測一 飛翔
    這篇文章是跟據(jù)現(xiàn)在社會許多的人因缺乏創(chuàng)意，而創(chuàng)造了這個素材，現(xiàn)在的社會很需要有思想，有主見有能力的人才。
    作文素材
    一天，所有有飛翔本事的動物開會。麻雀說：“我的翅膀太小了，飛不到鷹的高度，別人都嘲笑我。”鴕鳥說：“我的翅膀拉不起沉重的身體，已經(jīng)快要成為擺設(shè)了。”蝙蝠說：“正因?yàn)檫@翅膀，人們都說我是禽獸。”動物們在不停地吵嚷。忽然看見有一個人在角落里，便問他：“人啊，你沒有翅膀，為什么也來這里呢？”人說：“我確實(shí)沒有翅膀，但我擁有思想，我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達(dá)的地方,這才是世間最美的飛翔。
    內(nèi)容點(diǎn)撥
    這是一個材料作文題，材料的核心話題是“飛翔”。它給予我們的寫作空間是很廣闊的。眾所周知，飛翔原指鳥兒扇動翅膀盤旋而飛，本是鳥類世界的正常活動；有些昆蟲也會飛，如蜻蜓之類。但作文提示中明確提出了“人類的飛翔”的說法，它啟發(fā)我們要由實(shí)到虛、由表及里，積極展開思考。
    預(yù)測二 快樂的起點(diǎn)
    這篇文章是跟據(jù)現(xiàn)在人對快樂理解有誤區(qū)而打造的，現(xiàn)在每一個都在計算著自己的幸福指數(shù)，文章正與社會所接軌。
    作文素材
    1、小男孩跟隨父母去海邊玩耍.當(dāng)潮落的海水一點(diǎn)點(diǎn)消退的時候.男孩掙脫父母的手心，赤著腳奔跑在沙灘上，然后站在微波蕩漾的海水里……潮起的時候.海水追逐著浪花.瞬間淹沒了小小的腳丫留下的足跡，頑皮地把男孩攆到岸邊。
    不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)一些小朋友手里拎著螃蟹、貝殼等戰(zhàn)利品，他委屈地抹開眼淚，后悔自己的貪玩，父親意味深長地告訴兒子：當(dāng)你在沙灘上與海水里嬉戲玩耍的時候，你就收獲了一種喜悅的心情，體驗(yàn)了一種玩耍的快樂？男孩甜甜的笑容重新洋溢在臉上。
    2、臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。
    構(gòu)思點(diǎn)撥
    人生的得與失、學(xué)會放棄才能擁有、魚和熊掌不可兼得、快樂就在身邊、用快樂占據(jù)心靈、生活的態(tài)度、擁有良好的心態(tài)，就會擁有良好的心情，就會擁有成功的喜悅。
    許多的時候，人們每每只顧在人生的旅途上匆忙前行，而忽略了欣賞沿途的風(fēng)景，等到某個時刻突然回首時，才發(fā)現(xiàn)在自己的腦海中，已經(jīng)沒有了對曾經(jīng)歷過的人或者事留下任何印象。故此，放慢你那匆匆的腳步吧，在人生的旅途中，一邊前行一邊欣賞路邊的風(fēng)景吧，這不失是一種睿智的人生哲學(xué)。
    預(yù)測三 快時代與慢生活?快與慢的度
     隨著國家的發(fā)展速度的加快，有些人真的很難跟上社會的步子，我們?nèi)绾巫撸咳绾稳ド�活？這個與現(xiàn)代社會緊密聯(lián)系，也是今年考點(diǎn)的一部分。
    作文素材
    今天是一個崇尚快捷的時代，“快”無處不在，信息有“快報”“快訊”“快信”，傳遞有“快遞”“快運(yùn)”“快件”，出行有“快車”“快艇”“高鐵”，唱歌有“快歌”，攝影有“快照”，婚姻有“閃婚”，寫作有“快槍手”，餐飲有“快餐面”，連購物都時興“秒殺”。
    “快”使得經(jīng)濟(jì)快速成長，潮流快步翻新，今天的社會呈現(xiàn)出全然不同以往的面貌。在這樣的快節(jié)奏中，你還記得“慢”嗎？你認(rèn)為今天還需要“慢”嗎？你怎樣看“慢”與“快”的主題。
     構(gòu)思點(diǎn)撥
    這是個很有影響力的問題，其實(shí)社會上好多人都是這樣，“快速時代”成名要快，致富要快，內(nèi)心仿佛總有一個聲音驅(qū)使著人們賣力地工作，拼命地賺錢，快餐果腹，行色匆匆。然而，人們的靈魂卻往往跟不上身體的步伐，當(dāng)大自然的野趣和閑情逸致離人們越來越遠(yuǎn)，，當(dāng)急功近利的育兒方式開始剝奪寶貴的童年，當(dāng)暴戾的情緒在整個社會迅速蔓延……諸多不正常的狀況，讓有識之士不得不反省這種“生命中不能承受之快”，從而遵從內(nèi)心的需求，投身于全球“慢生活”潮流，慢慢吃，慢慢走，慢慢看，慢慢思考，慢慢地享受人生……
    預(yù)測四 敬畏生命挑戰(zhàn)生存
    這篇文章是跟據(jù)近年來的世界新聞所擬定的問題。很符合現(xiàn)在的社會，無論是日本的地震，美國的颶風(fēng)……都是我們熱點(diǎn)話題。
    作文素材
    1、2010年8月5日，智利圣何塞銅礦發(fā)生塌方，33名礦工被困于701米深的礦井中。 33個從19歲到63歲的礦工，生活在約50平方米的避難所內(nèi).他們承受著身體和心理的極大摧殘，被困礦工只能每隔一天吃兩小勺金槍魚罐頭和半塊餅干，用幾滴牛奶將這些食物沖進(jìn)肚子里。他們在地下建立了一個“組織”，選出領(lǐng)導(dǎo)者，并且不同的人要有不同的任務(wù)分配，做好了長期迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備：比如建立一個公廁，有人定期清掃和處理一些雜事等，領(lǐng)導(dǎo)者和上面溝通安排家屬交流。他們還憑借自己的力量找到了地下水，用汽車的蓄電池給頭燈充電，利用頭燈的亮和滅來模仿白天黑夜，規(guī)范睡覺時間，每天還開會打牌，盡管生還的希望非常渺茫，但他們從未放棄，只有一個信念――活著出去！在被困井下兩個月后，他們終于等到了被營救出來的那一刻，這些礦工已創(chuàng)造礦難最長生還時間世界紀(jì)錄。
    2、有一個傳說，說的是有一種鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上其他生靈的歌聲更加優(yōu)美動聽。從離開巢穴的那一刻起，它就在尋找荊棘樹，直到如愿以償，才歇息下來。然后，它把自己的身體扎進(jìn)最長、最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條間放開了歌喉。在奄奄一息的時刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個世界都在靜靜諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西，只能用最深痛的巨創(chuàng)來換取……它的歌唱是以生命為代價的歌唱，是世間最凄美的絕唱。這不僅僅是一種生的態(tài)度，更是一種感天動地的愛的方式。
    構(gòu)思點(diǎn)撥
    1、敬畏生命是“人文”精神的重點(diǎn)之一，培養(yǎng)具有敬畏生命精神的新人是促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的需要，更是教育界的重要任務(wù)。敬畏生命也是社會高度關(guān)注的熱點(diǎn)之一。當(dāng)前我國大力構(gòu)建“以人為本”的和諧社會，首先就要以生命為本，確立起生命至上的原則。目前，人們越來越注意善待生命、敬畏生命、關(guān)愛生命，然而社會上仍存在一些不敬畏生命的現(xiàn)象：殘害動植物、礦難不斷、自殺、藥品制假等，讓人痛心疾首。社會迫切需要我們?nèi)ゾ次飞�命，因此我們發(fā)出了“舉國敬畏生命”的號召，我們自身也有必要去敬畏生命。
    2、在生命中，忍受痛苦的磨練，往往能得到美麗的結(jié)果，獲得事業(yè)的成功和生活的幸福，達(dá)到人生更美好的境界。挑戰(zhàn)生存，冷靜是絕望的出口，合作產(chǎn)生力量；敬畏生命，不輕言放棄；紀(jì)律，創(chuàng)造奇跡的保證。
預(yù)測五、海外大撤離?國與家
這是我們最近所發(fā)生的事情，這篇文章考到的可能性比較大，而且體現(xiàn)了中國對人民的決不放棄精神，值得每一個國家去學(xué)習(xí)。
    作文素材
    近年來，撤離人員事件已不鮮見，乍得戰(zhàn)亂、海地強(qiáng)震、吉爾吉斯斯坦騷亂，一次次的考驗(yàn)，一次次的勝利，見證了中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和中華民族的凝聚力、向心力。“執(zhí)政為民，以人為本”，無論撤離人員的距離有多遠(yuǎn)、規(guī)模有多大，保護(hù)每個中國公民的合法權(quán)益，不論他身在何處，這是黨和政府的莊嚴(yán)承諾。正如汶川地震我們不放棄不拋棄，即使遠(yuǎn)在萬里，我們也要全力以赴，一個都不能少，一個都不能缺。飄零在外的游子，終于踏上國土，就像投入了母親溫暖的懷抱，他們用樸實(shí)的語言表達(dá)對媽媽的愛：“終于回家了，感謝祖國”。
構(gòu)思點(diǎn)撥
    國家命運(yùn)決定個人前途。曾幾何時，身處舊中國的中國人在自己的國土上備受列強(qiáng)侮辱。新中國成立后，中國人民擺脫了受侵略受欺凌的屈辱歷史。改革開放以來，中國人團(tuán)結(jié)一致，奮起直追，用幾十年的時間完成了西方幾百年的建設(shè)成就。中國的GDP總量躍居世界第二，綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位日益提高。正是有這樣強(qiáng)大的國力做后盾，我們才能在如此短的時間內(nèi)調(diào)動如此多的國內(nèi)外資源，陸、海、空三線聯(lián)動，齊頭并進(jìn)，將身陷險境的同胞從戰(zhàn)火紛飛的異國他鄉(xiāng)營救回家。
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