2012年3月14日，北京大學(xué)中國(guó)職業(yè)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳宇先生應(yīng)邀出席搜狐教育頻道主辦的《圓桌星期二》兩會(huì)最強(qiáng)音-職業(yè)教育高端論壇訪談會(huì)，就職業(yè)教育發(fā)展，做出回答。

    職業(yè)教育高端論壇訪談會(huì)上，中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳宇先生風(fēng)趣地講到：“最近十年是我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，一直保持9%，甚至10%的增長(zhǎng)速度。我們的就業(yè)形勢(shì)不是很嚴(yán)峻。我們是世界上勞動(dòng)力最多的國(guó)家，長(zhǎng)期以來(lái)我們的就業(yè)壓力沒(méi)有奧巴馬那么大。”，場(chǎng)內(nèi)笑聲不斷，帶人積極思索問(wèn)題。

 北京大學(xué)中國(guó)職業(yè)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳宇

    2012年3月14日，北京大學(xué)中國(guó)職業(yè)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳宇先生應(yīng)邀出席搜狐教育頻道主辦的《圓桌星期二》兩會(huì)最強(qiáng)音-職業(yè)教育高端論壇訪談會(huì)，就職業(yè)教育發(fā)展，做出回答。

北京大學(xué)中國(guó)職業(yè)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳宇北京大學(xué)中國(guó)職業(yè)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳宇 

    職業(yè)教育高端論壇訪談會(huì)上，中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳宇先生風(fēng)趣地講到：“最近十年是我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，一直保持9%，甚至10%的增長(zhǎng)速度。我們的就業(yè)形勢(shì)不是很嚴(yán)峻。我們是世界上勞動(dòng)力最多的國(guó)家，長(zhǎng)期以來(lái)我們的就業(yè)壓力沒(méi)有奧巴馬那么大。”，場(chǎng)內(nèi)笑聲不斷，帶人積極思索問(wèn)題。

    轉(zhuǎn)而，陳會(huì)長(zhǎng)分析到：我們面臨一個(gè)很嚴(yán)峻的問(wèn)題。就是所謂結(jié)構(gòu)性的矛盾。就是說(shuō)有的工作沒(méi)有人做，崗位找不到人。有的人找不到崗位。這里面最典型的就是高等院校畢業(yè)生，應(yīng)屆畢業(yè)生找工作比較困難。大學(xué)生找工作，形勢(shì)很嚴(yán)峻，50%、40%的人找不到工作。另一方面，民工荒，工廠找不到工人，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東南沿海地區(qū)，連農(nóng)民工都找不到。這反映了人力資源結(jié)構(gòu)方面的不合理。這種不合理和剛才說(shuō)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、分配結(jié)構(gòu)有關(guān)系，也和產(chǎn)業(yè)變革，我們國(guó)家處在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型期也有關(guān)系。

    講話指出了職業(yè)教育發(fā)展的機(jī)會(huì)和方向，強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教育應(yīng)該抓住發(fā)展機(jī)遇、加快培養(yǎng)職業(yè)道德、技術(shù)技能都能適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)分配結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)的需要的高素質(zhì)人才，開(kāi)拓和培養(yǎng)這個(gè)方面緊缺的人才。

    值得欣慰的是新華教育集團(tuán)注重學(xué)生職素培養(yǎng)，技能與學(xué)歷并重，24年來(lái)，學(xué)生就業(yè)成果與社會(huì)反饋?zhàn)C明了培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)教育人才，是正確和可行的。 轉(zhuǎn)而，陳會(huì)長(zhǎng)分析到：我們面臨一個(gè)很嚴(yán)峻的問(wèn)題。就是所謂結(jié)構(gòu)性的矛盾。就是說(shuō)有的工作沒(méi)有人做，崗位找不到人。有的人找不到崗位。這里面最典型的就是高等院校畢業(yè)生，應(yīng)屆畢業(yè)生找工作比較困難。大學(xué)生找工作，形勢(shì)很嚴(yán)峻，50%、40%的人找不到工作。另一方面，民工荒，工廠找不到工人，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東南沿海地區(qū)，連農(nóng)民工都找不到。這反映了人力資源結(jié)構(gòu)方面的不合理。這種不合理和剛才說(shuō)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、分配結(jié)構(gòu)有關(guān)系，也和產(chǎn)業(yè)變革，我們國(guó)家處在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型期也有關(guān)系。

    講話指出了職業(yè)教育發(fā)展的機(jī)會(huì)和方向，強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教育應(yīng)該抓住發(fā)展機(jī)遇、加快培養(yǎng)職業(yè)道德、技術(shù)技能都能適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)分配結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)的需要的高素質(zhì)人才，開(kāi)拓和培養(yǎng)這個(gè)方面緊缺的人才。

    值得欣慰的是新華教育集團(tuán)注重學(xué)生職素培養(yǎng)，技能與學(xué)歷并重，24年來(lái)，學(xué)生就業(yè)成果與社會(huì)反饋?zhàn)C明了培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)教育人才，是正確和可行的。來(lái)源中國(guó)網(wǎng)) 
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