編者按：又是一年畢業(yè)季，就業(yè)市場人聲鼎沸，求職者手握軟硬不一的籌碼，奔走于各大招聘會現(xiàn)場。隨著高校的擴(kuò)招,就業(yè)競爭日益激烈，一份理想穩(wěn)定的工作需經(jīng)歷多位面試官的考核。在這個過程中，最具價值分量的學(xué)歷和技能進(jìn)行著激烈的碰撞與較量。有別于前幾年二者各占半壁江山的狀況，隨著社會的發(fā)展，市場對二者融合度的要求愈來愈高，尤其是在 IT 行業(yè)，求職者若想脫穎而出，贏得職位，就必須擁有技能和學(xué)歷雙保險。如今的職場上強(qiáng)烈要求學(xué)歷、技能“雙槳”齊劃并進(jìn)。     市場需要學(xué)歷與技能并舉的人才，然而由于各種原因，教育體系所培養(yǎng)出來的人才與市場的要求存在相當(dāng)?shù)木嚯x，令人尷尬不已。 一方面，高校的應(yīng)試教育，使得很大一部分畢業(yè)生在多年寒窗苦讀之后除了學(xué)歷，一無所有。 另一方面，市場上一些普通的培訓(xùn)學(xué)校、技校強(qiáng)調(diào)對學(xué)生技能水平的培養(yǎng)，然而給予不了為社會所認(rèn)定的學(xué)歷，使學(xué)生在求職的路上力不從心。     對此，安徽新華電腦專修學(xué)院教學(xué)負(fù)責(zé)人表示：“新華辦學(xué)25年來我們在職業(yè)教育這條道路上不斷探索，不斷前進(jìn)。如今是知識經(jīng)濟(jì)，隨著教育的普及，學(xué)歷這塊敲門磚的作用顯得愈來愈重要。缺乏社會所認(rèn)可的學(xué)歷文憑，擁有良好技能的人才業(yè)將在競爭中失去了進(jìn)入大型企業(yè)的機(jī)會，也會在一些職稱評比、升職申請中遭遇學(xué)歷尷尬。” 至此，單方面擁有學(xué)歷或技能的人才所遇到的尷尬問題愈來愈突顯，市場供需結(jié)構(gòu)不符的矛盾日益突出，有待解決。      家住安徽蚌埠市的李顯同學(xué)，今年讀高三，成績不是很理想，還有兩個多月就要高考了，親戚朋友建議他去上一所普通的大專院校拿個大專文憑。李顯思來想去，還是想通過學(xué)習(xí)一門高端電腦技術(shù)來增加自己今后的就業(yè)競爭力。李顯在和父母權(quán)衡對比以后，3月5日，李顯在父母的陪同下來到安徽新華電腦專修學(xué)院報讀兩年制動漫游戲?qū)�業(yè)。
    筆者問及李顯為什么放棄了上大學(xué)的機(jī)會而來到安徽新華電腦專修學(xué)院學(xué)習(xí)動漫游戲?qū)�業(yè)？李顯表示：上大專固然是普通家長和學(xué)生都看好的事情，可是結(jié)合在校的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際就業(yè)，他還是覺得來安徽新華電腦專修學(xué)院學(xué)個實(shí)用的電腦技術(shù)更好，這對于年輕的自己不管是時間還是金錢方面的投資都是很劃得來的事情。“當(dāng)然，最重要的還是興趣，自己平時就特別愛好玩游戲，并且喜歡游戲里面的畫面場景。來新華學(xué)習(xí)動漫游戲?qū)�業(yè)不僅能夠?qū)W到動漫游戲制作技能還可以考取大專、本科文憑，真的很劃算。”李顯說道。     技能與學(xué)歷的“雙槳”劃行已經(jīng)成為就業(yè)市場日益凸現(xiàn)的招聘要求。相對于高等院校，安徽新華電腦專修學(xué)院作為市場的直接參與者，擁有更為敏銳的洞察力，更為靈活的轉(zhuǎn)變能力，緊跟市場需求，實(shí)行技能+學(xué)歷雙槳劃行，這既是順勢所需而采取的行動，有利地推動就業(yè)市場的進(jìn)一步發(fā)展，也推進(jìn)了社會人才素質(zhì)的進(jìn)一步提升。

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