1945年8月15日，日本向包括中國在內(nèi)的同盟國無條件投降，標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭的全面勝利。如今，世界反法西斯勝利70周年的慶祝活動舉國沸騰，而更要讓中國人深思的是：為什么我們不能正視歷史，不要重蹈覆轍？
   1937年7月7日,對中國乃至世界而言,都是一個不能忘卻的日子。宛平城的戰(zhàn)火硝煙,拉開日本侵略者全面侵占中國的黑暗序幕,將中華民族逼至亡國滅種的危險境地；盧溝橋畔的奮起反擊,標(biāo)注全民族救亡圖存的偉大起點,為人類正義事業(yè)點亮希望的熊熊火炬。彼時的中國,已經(jīng)以積貧積弱之國力與日本侵略者獨自抗?fàn)幜?年；彼時的歐洲,依然在綏靖政策的陰云下對德國法西斯的緊逼節(jié)節(jié)退讓。
     歷史是最好的教科書。撫今追昔,鑒往知來,時代變遷令人感慨,歷史啟迪發(fā)人深省，和平、發(fā)展、合作、共贏的大潮奔騰向前,中國從貧窮落后走向發(fā)展振興, 70年前“東亞病夫”貧窮落后的帽子，早已掃進了歷史垃圾堆。如今的人們生活在一個知識型經(jīng)濟社會，“百年大計，教育為本”，教育在我國國民經(jīng)濟中占據(jù)著重要作用，是我國的立國之本，同時也是民族興旺和不斷向前的導(dǎo)航風(fēng)帆。
   安徽新華電腦專修學(xué)院以史為鑒，緊跟互聯(lián)網(wǎng)+時代潮流，深入貫徹科教興國和人才強國戰(zhàn)略。這對安徽新華意味著教育內(nèi)容的持續(xù)更新、教育模式的不斷變化和教育理念的日益多元，安徽新華的職業(yè)教育正進入到一場基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的偉大變革中，IT保衛(wèi)戰(zhàn)也就此打響。
   祖國的建設(shè)對人才需求的標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)出多元化、高標(biāo)準(zhǔn)的特征，這決定了安徽新華旨在培養(yǎng)精理論、強技能、擅應(yīng)用、會創(chuàng)新的一專多能型綜合IT人才。27年來不斷發(fā)展、進步，辦學(xué)體制機動靈活。IT專業(yè)設(shè)置與社會需求相吻合，計算機技術(shù)領(lǐng)先與社會發(fā)展同步，利用全國獨有的“五步教學(xué)法+導(dǎo)師訓(xùn)練”讓萬千學(xué)子不僅能掌握豐富的IT知識，更能擁有實際運用的熟練技能。
   民強則國盛，國盛則民安。技術(shù)技能筑牢強國基石，職業(yè)教育成就出彩人生。安徽新華始終秉承“成為中國最好的職業(yè)教育“為己任，走符合自己發(fā)展的特色職教之路，在反法西斯勝利70周年之際，與您攜手來一場IT保衛(wèi)戰(zhàn)，讓祖國更加繁榮昌盛！
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