6月23日，《安徽商報》報道：“高考‘降溫’，IT職業(yè)教育為何升溫？”，敬請關(guān)注！

 
 
《安徽商報》截圖

    根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，除了廣東、江蘇、重慶等省份的高考報名人數(shù)比去年稍有增長之外，大多數(shù)省份的高考人數(shù)出現(xiàn)了減少狀況，個別省份的下降幅度甚至超過了10%(《揚子晚報》5月30日A12版)。
    高考作為最受社會關(guān)注的焦點話題之一，一絲一毫的變動都會引起社會各界的高度關(guān)注。高考在經(jīng)過恢復、上升和擴招后，基本實現(xiàn)了我國高等教育從“精英教育”向“大眾教育”的轉(zhuǎn)變，為國民素質(zhì)的提升和人才需求的緩解做出了重要貢獻。
    但大規(guī)模的擴招也帶來了教學質(zhì)量下降、文憑含金量降低、畢業(yè)生就業(yè)難等問題。隨著受“金融風暴”影響的加深，畢業(yè)生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，初次就業(yè)率基本上一次性由過去的90%跌落到65%左右。曾有報道稱某省的應(yīng)屆高效畢業(yè)生就業(yè)率不足8%，形勢嚴峻可見一斑。
    在某知名網(wǎng)絡(luò)社區(qū)上，關(guān)于“如果時光倒流，你還會選擇上大學嗎？”的討論吸引了眾多網(wǎng)友的參與，“上”與“不上”各占一半左右。一位網(wǎng)友的回答說明了他為什么選擇不上大學的原因很有代表性。他寫到，我來自農(nóng)村。堂弟高中沒讀完出來打工，現(xiàn)在都5，6千了。我畢業(yè)四年最多的一份工兩千多，而且失業(yè)很久了。我那些初中高中沒讀的同學好像沒有那個比我差的，他們開廠的，做模具的，做印刷的，搞數(shù)控的，個個都是師傅了。
    受此影響，高考“降溫”也是理所當然的事情。但需要我們關(guān)注的是，高考“降溫”了，升溫的是什么？據(jù)教育部相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全國中職院校年招生規(guī)模達810萬人，在校生2056萬人，平均就業(yè)率為95.81%，已占據(jù)了高中階段教育的半壁江山，更因其高就業(yè)率受到廣大家長與學子的歡迎。
    近日，筆者在位于全國四大科教名城之一合肥市的安徽新華電腦專修學院獲悉，雖然高考尚未開始，但通過電話、網(wǎng)絡(luò)和到校考察等方式咨詢的家長和學子已有很多，近一個月來，該校的咨詢量上漲了六成，受關(guān)注度急劇上升。
    IT職業(yè)教育源何升溫？據(jù)了解，IT職業(yè)教育備受關(guān)注的原因有三，一是目前就業(yè)形勢的影響，IT業(yè)作為未來國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一，自然備受關(guān)注；二是IT職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)率一直較高，家長和學生的滿意度比較高，以安徽新華電腦專修學院為例，各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都維持在95%以上；三是部分IT職業(yè)教育機構(gòu)率先根據(jù)目前市場特點，將自身的專業(yè)設(shè)置及其配套資源進行了全面提升，更能適應(yīng)市場的需要。
    據(jù)安徽新華電腦專修學院負責人介紹，2009年，新華電腦專修學院專業(yè)體系已全部升級，所開設(shè)專業(yè)涵蓋環(huán)藝設(shè)計、電子商務(wù)、游戲動漫、數(shù)碼影視、軟件開發(fā)等熱門行業(yè)，率先采用獨創(chuàng)的“三梯度教學模式”，結(jié)合“五步教學法”、“綜合項目實訓”、“導師訓練計劃”等教學方法，為學子提供優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)，確保學子不僅輕松就業(yè)，更成功成才。

安徽新華電腦學校專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師為你提供更多幫助【在線咨詢】