據1月22日上海東方早報《15年考研熱出現拐點》：“2007年全國碩士研究生統一入學考試昨天結束，據了解，在上海地區參加考試的3.3萬多名報考者中，能堅持到最后一場考試的不足2.5萬人。有專家表示，2007年可能成為考研熱降溫的拐點�！笨佳薪禍氐目陀^事實說明，大學畢業生出現了新的價值取向，而這一取向，有可能形成未來一個時期大學畢業生群體新的“價值流”。2006年全國各媒體頻現的“回爐”應該可以看作今天考研降溫的前兆。而新華“3++國際型軟件人才培養工程”正是值“爐”火中燒，成為大學畢業生不二選擇。

研究生教育顯價值危機

“拐點”文章披露后僅一日，該報又以《研究生教育終于顯露價值危機》刊登評論認為：考研拐點的出現勢屬必然，用一句老話就叫物極必反，前些年的中國股市和開發區建設的一窩蜂都是如此，“跨越式”發展研究生教育又如何能不陷入物極必反的宿命！

如果從考研熱之初到目前為止看作是一條拋物線的話，今天的降溫似乎是合乎事物發展客觀規律的。大學教育的擴招讓更多的學生得到了受高等教育的機會，而“大躍進”方式的本科教育使的畢業生就業壓力陡增，這可以算作研究生教育得以升溫的因素之一。而選擇讀研而放棄其它選擇的機會成本、花了三年時間讀研后的回報是否超出當初、研究生功能性所決定的價值，都決定了考研熱“虛脫”結局。

大學畢業生露新價值取向

今天的考研降溫證明了把超量擴招研究生緩解本科生就業壓力只能是救命稻草。目前人才市場上研究生的就業形勢，讓正準備考研的一簇不得不冷靜地為自己的選擇做科學的預算。一方面，考研需要花費巨大的經濟成本和至少3年的時間成本；同時，社會上對研究生的“性價比”不如本科生和博士生早有輿論，有報道顯示與比如IT熱門專業的適用型人才更是不堪一比；再加上大學畢業生的就業觀念的轉變、技能型人才的走俏等因素，大學畢業生出現新的價值取向導致考研熱降溫也在情理之中。2005年11月6日，新華教育集團在北京人民大會堂隆重召開“3++國際型軟件工程師”新聞發布會，一項國際型軟件人才培養標準從此出臺。據悉，該人才培養項目一經推出，受到了社會各界廣泛關注，尤其吸引了一批正持考研入場卷等待觀望的大學畢業生。

 “新華3++”不走尋常路

連續八年對上海大學生現狀進行調查的復旦大學社會學系教授于海認為，對人才的培養應該分層次，不能只培養學術型人才，還應該培養技術型人才。清華博士生王垠退學事件曾引起國內媒介大討論，人們對現有教育體制的改革提出了各種不同的觀點，什么樣的教育才是真正符合學子人生發展和社會需求的教育？新華教育集團專家認為：教育的功能性，體現在培養目標的適用性上，只有最適合行業與社會需要的專業，才能培養真正的適用性專業人才！

新華“3++國際型軟件人才培養工程”是通過10個月的實戰強化培訓，來實現學歷教育向素質教育、職業教育的轉變，真正實現高能力、高層次的培養目標。針對國內國際產業環境，利用新華電腦教育優勢的師資力量和領先國內的硬件教學設施，以及華東唯一在北京中關村建立的軟件人才“實訓工場”培養出符合國際型、實用型、前瞻型3大國際標準的軟件外包人才、軟件安全測試人才等最緊缺的IT人才。在短時間內鋪就大學畢業生金領之路！前途不可限量！

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