隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，企事業(yè)單位對人才的要求，也提高到一個新的層次，不再僅僅局限于高學歷，而將眼光越來越多的放到技能型人才上，但是僅有技能的人，離高薪水崗位還有一段距離，在這種社會大背景下，只有做到技能與學歷并重，內(nèi)外兼修，才能達到理想的目標。
“技能+學歷”人才有市無“人”

目前就業(yè)市場競爭激烈，但既具有高等教育學歷證書又具有職業(yè)技能資格等級認證的人才卻供不應求。勞動和社會保障部發(fā)布的2006年城市勞動力市場供求狀況總結顯示，用人單位對有職業(yè)技能資格等級的人員的需求十分旺盛，均呈現(xiàn)出勞動力需求大于供給的狀況，特別是高級工程師、技師和高級技師，供求比例幾乎相差一倍,達到1:2。來自全國各地人才服務中心的報告資料顯示，各類企業(yè)對應聘的人員不僅有學歷方面的要求，也有一定的技能等級要求，只有具有相應的職業(yè)技能資格，才有可能被聘用。
“技能+學歷”培養(yǎng)復合型人才

中華英才網(wǎng)高級分析師宋先生介紹說,雖然目前以高校計算機專業(yè)和IT職業(yè)培訓為主體的供應渠道向市場輸送了眾多的IT人才,但與真實需求相比,供需矛盾仍很突出。而高校畢業(yè)生由于實踐操作技能不強,使得實戰(zhàn)能力突出的IT培訓學員受到用人單位的廣泛青睞。我國目前正處在高等教育大眾化的初級階段，大學畢業(yè)并不意味著就有一個理想的職業(yè)。因此，提高學生的基本職業(yè)能力和就業(yè)競爭實力應該在各級各類不同層次的高等教育中予以充分關注和重視。“技能+學歷”教育則是在職業(yè)教育中有機的嵌入學歷教育的理論知識部分，將學子培養(yǎng)成既擁有系統(tǒng)的理論知識，又擁有扎實動手操作能力的復合型人才。
TC精英教育通向成功的“捷徑”

   “技能+學歷”TC精英教育是新華電腦專修學院2007年隆重推出的三大專業(yè)體系之一，TC精英教育是響應黨的十六大的號召，依據(jù)教育部、勞動和社會保障部、信息產(chǎn)業(yè)部等國家部委指定的政策，采用“技能+學歷”為核心的職業(yè)教育新模式，使學生在接受專業(yè)化、標準化、國際化的IT課程教育的同時，完成國家規(guī)定的相應大專或者本科學歷教育的全部課程，重點培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展、適應現(xiàn)代化建設學需要的結構合理、素質優(yōu)良的中、高級IT技能復合型專業(yè)人才。

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