新聞背景：2006年8月16日中新網(wǎng)報(bào)道，教育部副部長吳啟迪透露，2010年中等職業(yè)學(xué)校年招生達(dá)將到800萬人。據(jù)調(diào)查，目前中等職業(yè)學(xué)校1600多萬名在校生中，絕大多數(shù)來自農(nóng)村和城市中低收入家庭，其中貧困家庭學(xué)生約占30%。還有相當(dāng)多的初中畢業(yè)生主要因經(jīng)濟(jì)原因放棄了進(jìn)入包括中等職業(yè)學(xué)校在內(nèi)的高中階段學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。
    
    “再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育！”
    如果說教育決定國家和民族的明天，那么職業(yè)教育則是打造國家和民族的今天。我們不能放棄對美好明天的執(zhí)著追求，但前提是，首先打造一個(gè)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的今天。這樣我們才能腳踏實(shí)地闊步向前，追趕世界潮流。
    新華電腦專修學(xué)院始終關(guān)心農(nóng)村的發(fā)展，如今，在新華電腦專修學(xué)院所培養(yǎng)的IT人才中，農(nóng)村孩子比率已占到60%-70%之間。原國家勞動保障部副部長、中國就業(yè)促進(jìn)會、中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)會會長林用三在視察新華電腦專修學(xué)院時(shí)，殷切希望新華為解決農(nóng)村問題做出更大的貢獻(xiàn)，讓農(nóng)民的子女接受教育！
    “職業(yè)教育是世界上最偉大、最神圣的一個(gè)行業(yè)，它的偉大不是在于要出很多高、精、尖的人才，不是要培養(yǎng)出諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，它是關(guān)注每年在高考中65%的落榜生，這些學(xué)生同樣需要受教育，也應(yīng)該獲得受教育的資格，我為新華能從事這樣偉大的事業(yè)而感到自豪”，新華電腦專修學(xué)院教學(xué)總監(jiān)何揚(yáng)的一句話點(diǎn)出了全體新華人的心聲。
    2007年，新華“365國家緊缺型人才培養(yǎng)計(jì)劃”和“TC精英教育”兩大專業(yè)體系正式開始實(shí)施，引領(lǐng)中國IT教育的發(fā)展方向。同時(shí)，針對兩大專業(yè)體系順利實(shí)施的一整套保障措施也順利出臺，讓每個(gè)學(xué)子都能得到最專業(yè)的教育資源。
    為了能讓更多的貧困孩子能夠順利完成學(xué)業(yè)，鼓勵(lì)更多的學(xué)子奮發(fā)向上，早在2004年，新華聯(lián)手美國微軟公司，推出了“新華•微軟MLC1000萬元獎(jiǎng)學(xué)金”，在國家還沒有開設(shè)職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生助學(xué)制度的時(shí)候，開創(chuàng)了以獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)體系，獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立至今，每年都有上千名新華學(xué)子受益。
    不怕是貧困生 就怕貧困一生！只要你夠努力，只要你有成材的信念，新華將是你成功起航的港灣。

新華電腦教育辦學(xué)19年來，40萬學(xué)子成功成才，圖為新華學(xué)子回母校贈送錦旗以謝師恩

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