“一點也不覺得辛苦啊！”“只要和教官待在一起，就很開心！”“他教我們的方式，特有意思！”
軍訓已經(jīng)進行六天了，新華365國家緊缺型人才培養(yǎng)計劃—電腦環(huán)境裝飾藝術(shù)設(shè)計師專業(yè)0710班的全體同學一說起陳教官，就滿臉歡喜。短短幾天的相識，他們已經(jīng)成了無話不談的朋友。
    “陳教官個子不是很高，黑黑的。訓練時很認真，但一點也不兇。”據(jù)學生介紹，這位來自炮兵學院的年輕教官，訓練學生很有一套。每個訓練項目，他總能細致的分解動作，每列每列逐個練習，讓學員快速掌握學習內(nèi)容，事半功倍。他們說：“整個2連，誰也比不過1排。”

整齊的隊列，訓練有素的學子

    “做的不好，也會被訓，但我們心服口服。”沒經(jīng)過軍訓的人，動作做不標準，很正常。在犯錯的時候如何去糾正，至關(guān)重要。“教官會把我們做錯的動作很夸張的表現(xiàn)出來，我們一邊哈哈大笑，一邊仔細對照自己的動作，以后再也不會犯錯。”認真的訓練之后，是更多的互動時間。說到這兒，0710班同學都很自豪，“我們不僅動作學的快又標準，拉歌也是一級棒！”為爭第一，學生們休息的時候，會一起想拉歌的口號，然后把它發(fā)短信告訴教官。結(jié)果是？“嘿，拉歌時，我們特默契、特得意！”
    據(jù)學生介紹，陳教官常用自己走過的彎路教導學生。原來，高二時，他曾因一時賭氣，離開家到長沙打工，但惡劣的工作環(huán)境和極低的薪資待遇使他后悔莫及。那時幸好遇到一位好朋友，鼓勵他重新開始學習，這才有了今天的自己。榜樣的力量是無窮的，陳教官在與學生聊天中剖析自己，告誡學子珍惜學習機會。這些，都讓學子們?nèi)计鹋�力學習的斗志！
    有位學子說：“軍訓，沒我想像的那么枯燥和辛苦。相反，在這種團結(jié)的氛圍中，感覺很溫暖。而且，在教官身上，我終于看到什么叫‘人格魅力’。那就是我的目標。雖然現(xiàn)在我還欠缺很多，但現(xiàn)我有信心，通過努力一定可以作到。”
    新華始終相信，方法，很重要。素質(zhì)教育與技能教育同步的目的，就是讓學子們在自己切身體會中步步感知，怎樣，才能更好的走出自己的路。
    看今日的新華學子，未來的職場精英，在快樂軍訓，快樂的開始人生新起跑。

揮手臂，齊步走！

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