填報高考志愿是一個復雜的過程，因此有人把填報志愿稱為“第二次高考”。在歷年的高考填報志愿中，不少考生和家長往往望“名”生義。一味的認為讀名校，學熱門專業就好，實則并非這樣。
    哈師大附中高級教師郭建民在國家圖書館學術報告廳作報告時指出：在報志愿時僅憑分數是不可以的，千萬不能忽略了孩子的興趣和潛能。填報志愿的公式應該是：學習成績(分數)+個人興趣+潛能。

職商教育  決勝未來

    俗話說興趣是最好的老師，興趣不僅是學生學習的直接動力，還可以讓他們學的快，記得牢。同樣，很多心理學家認為，大多數人只使用了3%—10%，90%以上都是處于休眠狀態。所以培養學生的興趣，開發學生的潛能的重任落在了學校的的肩上。業內人士把這一情況稱為“職商教育”。
    在“職商教育”剛剛起步的今天，其效果還有許多不盡如意的地方，但也涌現了一批以安徽新華電腦專修學院為代表的，把“職商教育”貫穿很好的院校。

作品展——培養創意、思維能力

技能大賽——鍛煉實際操作能力

    據悉,安徽新華電腦專修學院歷來注重學子職商的培養與教育。通過“三教兩訓”、學生社團、專家講座、職場案例分析等多種措施，對學子進行企業化訓練，從職業修養、職業技巧、行業趨勢、企業文化、人際關系等方面進行全方位的培養，使學子今后能快速融入企業環境。
    在教學過程中，充分挖掘學生的潛力，促進學生不斷地挑戰自己，不斷地提高學生適應社會環境的能力；通過企業化員工訓練、職業素質拓展等方式，使學子獲得較高的職業競爭能力和創業能力，最終成為在職場上獨擋一面的IT專業人才，實現人生的價值。使IT職業教育顯示出超常的培育力和塑造力，從而把IT職業教育的品牌建設推向了更高的水平。

軍訓——培養意志力、團結力

量身打造  成功成材

    哈師大附中高級教師郭建民在報告中還指出，考生填報志愿的時候，要全面的剖析自己，知道自己的興趣愛好、擅長的學科，今后發展，只有這樣才會不斷地學會自我設計，自我評價，最終才能達到自我發展的目的。
筆者在安徽新華電腦專修學院了解到，職業規劃體系自學子入校咨詢時便開始啟動。選擇專業前，新華不僅把學子的性格特征、性別與行業特點進行對比分析，更通過入學測試、興趣能力測試科學指引學子選擇最適合自己的專業，確保在未來的學習中保持持久的學習動力，找到適合一生發展的職業。
    為了使學子更加了解目前的就業形勢，養成健康的擇業心態，提高就業意識，學院還為學子精心編織了一整套完整的職業素質和就業輔導課程，從學子入學開始，就根據學子自身的特點開發未來的職業規劃，使學子的學習、就業方向與自身特點相吻合，從而達到自我發展的目的。

素質教育課——完善的職業規劃

安徽新華電腦學校專業職業規劃師為你提供更多幫助【在線咨詢】