前言：這是一個團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的集體，來自全省各地的同學(xué)互諒互愛、互相幫助，
    老師與同學(xué)互相關(guān)心，他們已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭。讓我們一起走近班主任丁老師，班長王麗，副班長王余波、學(xué)習(xí)委員、組織委員王婉，通過他們了解這個班級優(yōu)秀的奧秘……

團(tuán)結(jié)向上的班集體

記  者：丁老師，你好！在07年末你帶的新華365國家緊缺型人才培養(yǎng)計(jì)劃—電腦環(huán)境裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)師專業(yè)0709班也曾獲得“優(yōu)秀班級”稱號，這次又獲得佳績。你可以談?wù)勀愕陌嗉壒芾斫?jīng)驗(yàn)嗎，是什么原因讓你所帶的班級如此出色？
丁老師：獲得這些成績是同學(xué)們努力的結(jié)果，我只是做了一個老師該做的，沒有什么特殊。班主任要善于接近、體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。其次就是要尊重每一個學(xué)生，了解他們的長處與短處，因材施教，從而取得事倍功半的效果。
記   者：作為優(yōu)秀班級的班干部，在班級管理方面你有什么經(jīng)驗(yàn)之談嗎？
王   麗：作為班干，首先要明確自己的職責(zé)，意識到班委對班級各項(xiàng)工作有不可推卸的責(zé)任；要把班級的事放心上，事情無論大小，想在前頭，干在前頭；開展豐富多彩的班級活動，促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；對班級發(fā)生的事情或出現(xiàn)的問題要及時與班主任、聯(lián)系溝通。
記  者：在處理班級日常事務(wù)時，會經(jīng)常遇到一些比較棘手的問題嗎？比如與其他班委意見不同時，活動不能被同學(xué)們理解，你會怎樣處理？
王余波：這樣的情況有過。遇到這種情況時我們會找班主任商量，然后在征取同學(xué)們的意見。班委也是班集體中的一員，任何時候都要從班集體利益出發(fā)考慮，不能把個人主觀因素混合其中。日常事務(wù)上，盡量做到有主見，但不主觀。班委提出的意見，盡可能地反映班級同學(xué)的要求。
王  婉：作為學(xué)習(xí)委員和組織委員，要協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間和課余時間，我感到責(zé)任很大。班級會利用一些課余時間，組織一些活動。對于那些不理解、不愿意參加的同學(xué)，就給他們說活動的意義，參加的好處。經(jīng)常利用他們的好朋友去動員他們，也提出宿舍集體等小集體的表現(xiàn)，一般都可以取得很好的效果。

班干風(fēng)采 班級的模范

記   者：作為一個優(yōu)秀班干部應(yīng)具備什么基本素質(zhì)呢？在這其中自己得到了那些提高？
王麗、王余波、王婉：首先要熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度；其次是組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、交際能力。在擔(dān)任班干期間，我們學(xué)到了很多東西。要感謝學(xué)校給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會和老師的諄諄教導(dǎo)。我們組織班級參加了學(xué)院的藝術(shù)作品展、校園文化藝術(shù)節(jié)和各種競賽，不僅豐富了我們的課余生活，還使我們得到了實(shí)踐。在這期間，我們的組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力都有了很大的提高。學(xué)院嚴(yán)格的管理大大增強(qiáng)了我們自我約束能力，從而也讓我們培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力。素質(zhì)教育的開設(shè)和就業(yè)講座讓我們更多地了解了社會，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我們都對自己、對明天有了信心。

班主任寄語：生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方！

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